你用過線鋸嗎?
在植物園實習的項目中
有一項是活動 要帶國小2~6年級的小朋友
小小木匠師我帶了兩次 幫過一次
我還蠻喜歡帶小朋友 或是帶活動這種工作
即使頑皮、不遵守規矩 (有的還打架 互嗆說要燒了他們全家 國小耶.....=..=)
家裡有個小五的弟弟
早就知道怎麼跟他們溝通~哈哈
小小木匠師主要讓小朋友活用線鋸和C型夾
並不危險
我已經帶過兩種主題
基本上都是讓小朋友在木板上構圖
然後用線鋸把自己畫的圖案切割出來
對我們來說
其實很容易上手 而且蠻好玩的
但是對有些小朋友是有點難
畢竟木工還是有一點點難度
上個星期五也是帶小小木匠師
就帶的特別累
小朋友不是沒在注意聽
就是鋸一下就不想鋸、或者方法錯誤
( 有的是嬌生慣養 )
我們幾個忙的團團轉
一直聽到小朋友求救
這個還沒處理完 下一個又來找我
「 老師!我鋸到這裡沒辦法轉彎。」 「 好,我教你怎麼鋸...」
「 老師!我的鋸子斷掉了。」 「好,我馬上幫你換一個新的。」
「 老師!我的鋸子卡在中間拔不出來。」 「 好,我幫你拔。 」
「 老師!我口渴。」 「好,我幫你...」 「等等!你自己怎麼沒帶水啊?」 ( 結果我後來還是裝了一杯水給他喝=..= )
「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」
哇啊啊啊啊啊啊~~~
被叫老師已經沒有優越感了 我真的覺得蠻累的 哈哈
有的更離譜 居然說:「 老師,你都幫他鋸,不幫我鋸。」
「老師,你幫我把這個鋸完。」
這種我真的是有點想打
不過還是耐著性子、帶著微笑
教他怎麼鋸
我看我弟暑假在家閒閒的 也帶他去參加
那次我看時間緊迫 不趕快鋸好會來不及 ( 我比他還緊張 )
於是幫我弟鋸了很多
正當我滿頭大汗鋸得很認真時
我弟說:「 葛格換我啦! 都是你在玩!」
聽完愣了一下 哈哈
原來我弟也很喜歡鋸
至少不會都丟給別人做 會想要自己完成
木工確實好玩
那個老師還說他有開班
我覺得學一學也不錯
可以自己做椅子、桌子、櫃子
而且是自己設計
做出來很有成就感
應該很棒吧!
在植物園實習的項目中
有一項是活動 要帶國小2~6年級的小朋友
小小木匠師我帶了兩次 幫過一次
我還蠻喜歡帶小朋友 或是帶活動這種工作
即使頑皮、不遵守規矩 (有的還打架 互嗆說要燒了他們全家 國小耶.....=..=)
家裡有個小五的弟弟
早就知道怎麼跟他們溝通~哈哈
小小木匠師主要讓小朋友活用線鋸和C型夾
並不危險
我已經帶過兩種主題
基本上都是讓小朋友在木板上構圖
然後用線鋸把自己畫的圖案切割出來
對我們來說
其實很容易上手 而且蠻好玩的
但是對有些小朋友是有點難
畢竟木工還是有一點點難度
上個星期五也是帶小小木匠師
就帶的特別累
小朋友不是沒在注意聽
就是鋸一下就不想鋸、或者方法錯誤
( 有的是嬌生慣養 )
我們幾個忙的團團轉
一直聽到小朋友求救
這個還沒處理完 下一個又來找我
「 老師!我鋸到這裡沒辦法轉彎。」 「 好,我教你怎麼鋸...」
「 老師!我的鋸子斷掉了。」 「好,我馬上幫你換一個新的。」
「 老師!我的鋸子卡在中間拔不出來。」 「 好,我幫你拔。 」
「 老師!我口渴。」 「好,我幫你...」 「等等!你自己怎麼沒帶水啊?」 ( 結果我後來還是裝了一杯水給他喝=..= )
「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」「老師!」
哇啊啊啊啊啊啊~~~
被叫老師已經沒有優越感了 我真的覺得蠻累的 哈哈
有的更離譜 居然說:「 老師,你都幫他鋸,不幫我鋸。」
「老師,你幫我把這個鋸完。」
這種我真的是有點想打
不過還是耐著性子、帶著微笑
教他怎麼鋸
我看我弟暑假在家閒閒的 也帶他去參加
那次我看時間緊迫 不趕快鋸好會來不及 ( 我比他還緊張 )
於是幫我弟鋸了很多
正當我滿頭大汗鋸得很認真時
我弟說:「 葛格換我啦! 都是你在玩!」
聽完愣了一下 哈哈
原來我弟也很喜歡鋸
至少不會都丟給別人做 會想要自己完成
木工確實好玩
那個老師還說他有開班
我覺得學一學也不錯
可以自己做椅子、桌子、櫃子
而且是自己設計
做出來很有成就感
應該很棒吧!
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